MÉMOIRE INTERACTIVE et ses applications scientifiques
INTERACTIVE MEMORY and its scientifical applications
الــذاكــرة التــفــاعــلــيــة وتــطــبــيــقــاتــهــا الــعــلــمــيــة
MÉMOIRE INTERACTIVE est la merveille de l'intelligence
INTERACTIVE MEMORY is the wonder of intelligence
الــــــذاكــــرة الــــتــــفــــاعــــلــــيــــة آيــــة الــــذكــــاء
INTERACTIVE MEMORY and its scientifical applications
الــذاكــرة التــفــاعــلــيــة وتــطــبــيــقــاتــهــا الــعــلــمــيــة
MÉMOIRE INTERACTIVE est la merveille de l'intelligence
INTERACTIVE MEMORY is the wonder of intelligence
الــــــذاكــــرة الــــتــــفــــاعــــلــــيــــة آيــــة الــــذكــــاء
M. SAHRI - مــ ســــحــــري
الــذاكــرة الــتــفــاعــلــيــة وتـطـبـيـقـاتـهـا الـعـلـمـيـة الـرائـعـة
تـحـدث فـقـط لـدى الإنـسـان الـعـاقـل ومـصـدرهـا الـذكـاء الايـراثـي. لـسـتُ مـبـتـكـرا لـهـا لـكـن بـرهـنـتُ عـلـى عـدم وجـودهـا لـدى الـمـخـلـوقـات الأخـرى عـكـس ما كـان بـعـض الـعـلـمـاء يـظـنـون، فـقـالـوا أن الـقـرد الـذي يـتـمـتـع بـذكـاء طـفـل ذي ثـلاث سـنـوات تـحـدث لـديـه مـثـل الانـسـان وهـذا خـطـأ
équation linguistique ولـلـبـرهـنـة الـعـقـلانـيـة، ابـتـكـرتُ مـعـادلـة لـُغـهـويـة
ألـخـصـهـا كـالآتـي
الانـسـان : يـعـرف = فـكـرة ايـجـابـيـة + ويـعـرف أنـه يـعـرف = فـكـرة ايـجـابـيـة
الـكـلـب : يـعـرف = فـكـرة ايـجـابـيـة + لـكـنـه لا يـعـرف أنـه يـعـرف = فـكـرة سـلـبـيـة
الـمـعـادلـة : (الانـسـان يـعـرف ويـعـرف أنـه يـعـرف والـمـخـلـوقـات الأخـرى تـعـرف ولـكـنـهـا لا تـعـرف أنـهـا تـعـرف)
اسـتـنـتـاج : 1 = بـرهـنـة نـظـريـة تـجـريـديـة
الانـسـان = كـفـة إيـجـابـيـة + كـفـة إيـجـابـيـة
الـكـلـب = كـفـة ايـجـابـيـة + كـفـة سـلـبـيـة
اسـتـنـتـاج : 2 = بـرهـنـة اخـتـبـاريـة + تـطـبـيـق جـوهـري
(obstacles) لـديـنـا 7 حـواجـز
الانـسـان : يـثـب 3 حـواجـز ويـصـل إلـى الـرابـع، يـعـرف أنـه وثـب 3 مـن الـوراء وبـقـيـت لـه 3 مـن الأمـام
الـكـلـب : يـثـب 3 حـواجـز ويـصـل إلـى الـرابـع، لا يـعـرف أنـه وثـب 3 مـن الـوراء ولا يـعـرف كـم بـقـي مـن الأمـام، الـشـيء الـوحـيـد الـذي يـعـرفـه أنـه لـم يـنـتـه بـعـد مـن الـقـفـزعـلـى كـل الـحـواجـز.
ARGUMENTATION alphanumérique
Alphanumerical ARGUMENT
بــــرهــــنــــة أبــجــد رقــمــيــة
الـنـتـيـجـة = أن الـكـلـب الـمـدرَب لا يـمـلـك فـكـرة الـحـسـاب والـعَـدّ لأنـهـمـا مـيـزتـان أسـاسـيـتـان لـلـذاكـرة الـتـفـاعـلـيـة عـلـى شـكـل دائـري فـي الـدمـاغ، وإذا ألـفـبَـبـنـا الـمـعـادلـة هـكـذا :
أ) الإنـسـان : مـن الـبـدايـة إلـى الـنـهـايـة ومـن الـنـهـايـة الـى الـبـدايـة =
1-2-3-4-5-6-7 = 7-6-5-4-3-2-1
ب) الـكـلـب : مـن الـبـدايـة إلـى الـنـهـايـة ومـن الـنـهـايـة الـى الـبـدايـة =
1-2-3-4-5-6-7 = 0-0-0-0-0-0-0
اسـتـنـتـاج = يـمـكـن أن نـدرب الـكـلـب عـلـى الـتـوقـف عـنـد الـحـاجـز الـخـامـس، وهـذا لا يـعـنـي أنـه يـمـتـلـك فـكـرة الـعَـدّ بـل يـعـتـمـد فـقـط عـلـى نـقـطـة اسـتـدلال مـا
وتـطـبـيـقـات الذاكرة الـتـفـاعـلـيـة عـديـدة جـدا وفـي مـنـتـهـى الـسـهـولـة والـنـجـاعـة.
طـبـقـتـهـا سـنـة 1993 فـي حـفـظ الأبـجـديـة الـعـربـيـة لأعـاجـم راشـديـن ومـبـتـدئـيـن فـي تـعـلـم الـعـربـيـة فـي سـاعـة مـن الـزمـن فـيـكـتـبـونـهـا، مـن الـذاكـرة، كـل الأبـجـديـة الـعـربـيـة مـن الـبـدايـة إلـى الـنـهـايـة ومـن الـنـهـايـة إلـى الـبـدايـة حـسـب الـمـعـادلـة الأبـجـديـة الـعـدديـة الـمـنـعـكـسـة والـمـذكـورة أعـلاه
الــذاكــرة الــتــفــاعــلــيــة وتـطـبـيـقـاتـهـا الـعـلـمـيـة الـرائـعـة
تـحـدث فـقـط لـدى الإنـسـان الـعـاقـل ومـصـدرهـا الـذكـاء الايـراثـي. لـسـتُ مـبـتـكـرا لـهـا لـكـن بـرهـنـتُ عـلـى عـدم وجـودهـا لـدى الـمـخـلـوقـات الأخـرى عـكـس ما كـان بـعـض الـعـلـمـاء يـظـنـون، فـقـالـوا أن الـقـرد الـذي يـتـمـتـع بـذكـاء طـفـل ذي ثـلاث سـنـوات تـحـدث لـديـه مـثـل الانـسـان وهـذا خـطـأ
équation linguistique ولـلـبـرهـنـة الـعـقـلانـيـة، ابـتـكـرتُ مـعـادلـة لـُغـهـويـة
ألـخـصـهـا كـالآتـي
الانـسـان : يـعـرف = فـكـرة ايـجـابـيـة + ويـعـرف أنـه يـعـرف = فـكـرة ايـجـابـيـة
الـكـلـب : يـعـرف = فـكـرة ايـجـابـيـة + لـكـنـه لا يـعـرف أنـه يـعـرف = فـكـرة سـلـبـيـة
الـمـعـادلـة : (الانـسـان يـعـرف ويـعـرف أنـه يـعـرف والـمـخـلـوقـات الأخـرى تـعـرف ولـكـنـهـا لا تـعـرف أنـهـا تـعـرف)
اسـتـنـتـاج : 1 = بـرهـنـة نـظـريـة تـجـريـديـة
الانـسـان = كـفـة إيـجـابـيـة + كـفـة إيـجـابـيـة
الـكـلـب = كـفـة ايـجـابـيـة + كـفـة سـلـبـيـة
اسـتـنـتـاج : 2 = بـرهـنـة اخـتـبـاريـة + تـطـبـيـق جـوهـري
(obstacles) لـديـنـا 7 حـواجـز
الانـسـان : يـثـب 3 حـواجـز ويـصـل إلـى الـرابـع، يـعـرف أنـه وثـب 3 مـن الـوراء وبـقـيـت لـه 3 مـن الأمـام
الـكـلـب : يـثـب 3 حـواجـز ويـصـل إلـى الـرابـع، لا يـعـرف أنـه وثـب 3 مـن الـوراء ولا يـعـرف كـم بـقـي مـن الأمـام، الـشـيء الـوحـيـد الـذي يـعـرفـه أنـه لـم يـنـتـه بـعـد مـن الـقـفـزعـلـى كـل الـحـواجـز.
ARGUMENTATION alphanumérique
Alphanumerical ARGUMENT
بــــرهــــنــــة أبــجــد رقــمــيــة
الـنـتـيـجـة = أن الـكـلـب الـمـدرَب لا يـمـلـك فـكـرة الـحـسـاب والـعَـدّ لأنـهـمـا مـيـزتـان أسـاسـيـتـان لـلـذاكـرة الـتـفـاعـلـيـة عـلـى شـكـل دائـري فـي الـدمـاغ، وإذا ألـفـبَـبـنـا الـمـعـادلـة هـكـذا :
أ) الإنـسـان : مـن الـبـدايـة إلـى الـنـهـايـة ومـن الـنـهـايـة الـى الـبـدايـة =
1-2-3-4-5-6-7 = 7-6-5-4-3-2-1
ب) الـكـلـب : مـن الـبـدايـة إلـى الـنـهـايـة ومـن الـنـهـايـة الـى الـبـدايـة =
1-2-3-4-5-6-7 = 0-0-0-0-0-0-0
اسـتـنـتـاج = يـمـكـن أن نـدرب الـكـلـب عـلـى الـتـوقـف عـنـد الـحـاجـز الـخـامـس، وهـذا لا يـعـنـي أنـه يـمـتـلـك فـكـرة الـعَـدّ بـل يـعـتـمـد فـقـط عـلـى نـقـطـة اسـتـدلال مـا
وتـطـبـيـقـات الذاكرة الـتـفـاعـلـيـة عـديـدة جـدا وفـي مـنـتـهـى الـسـهـولـة والـنـجـاعـة.
طـبـقـتـهـا سـنـة 1993 فـي حـفـظ الأبـجـديـة الـعـربـيـة لأعـاجـم راشـديـن ومـبـتـدئـيـن فـي تـعـلـم الـعـربـيـة فـي سـاعـة مـن الـزمـن فـيـكـتـبـونـهـا، مـن الـذاكـرة، كـل الأبـجـديـة الـعـربـيـة مـن الـبـدايـة إلـى الـنـهـايـة ومـن الـنـهـايـة إلـى الـبـدايـة حـسـب الـمـعـادلـة الأبـجـديـة الـعـدديـة الـمـنـعـكـسـة والـمـذكـورة أعـلاه
مــ ســــحــــري
عــنــابــة الــجــزائــر فـي شُـبـاط 16/02/2014
Copyright - Tous droits réservés 1975 - 2014
M.SAHRI / FSARA_Sciences - Annaba Algeria
Plagiat - Plagiarism - انــتــحــال
FR-Publication, traduction lucrative, vente et enseignement de cette théorie sont strictement interdits.
GB-Publication, gainful translation, sale and teaching of this theory are prohibited.
Arabic - نـشـر وتـرجـمـة مـربـحـيـة وبـيـع وتـدريـس هـده الـنـظـريـة مـمـنـوعـة مـنـعـا بـاتـا
عــنــابــة الــجــزائــر فـي شُـبـاط 16/02/2014
Copyright - Tous droits réservés 1975 - 2014
M.SAHRI / FSARA_Sciences - Annaba Algeria
Plagiat - Plagiarism - انــتــحــال
FR-Publication, traduction lucrative, vente et enseignement de cette théorie sont strictement interdits.
GB-Publication, gainful translation, sale and teaching of this theory are prohibited.
Arabic - نـشـر وتـرجـمـة مـربـحـيـة وبـيـع وتـدريـس هـده الـنـظـريـة مـمـنـوعـة مـنـعـا بـاتـا
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire